学校経営理念
〇社会でたくましく生きる力の育成
- 学びに向かう力を支える基礎基本の確実な定着
- 互いを尊重しあい、共に学びを深める力を高める
- 社会の一員としての自覚を持ち、よりよい社会の実現に向け努力する態度を養う
- 生徒の多様性や家庭環境等を含めた課題の背景要因を捉える
- 未来志向の課題解決策を立案し、組織的に支援する
- 地域や関係機関等と一体的に取り組む安全教育、安全管理の推進
- 生徒を中心に、教職員、家庭、地域、関係機関等が連携し、教育の充実を図る
- 教職員等が互いの専門性を尊重し、共に学びあえる学校風土
学校経営方針
〇確かな学力の定着と活用
- 主体的・対話的で深い学びを推進する授業改善に取り組む。
- 基礎基本の定着の徹底に向けた個別最適な学びに関する研究を推進する
- ICTを活用した効果的な学習について、実践を通し取り組みの質の向上に努める
- 生徒や保護者の願いを軸に、外部機関や専門人材を活用し、多角的に生徒を捉えて、生徒理解を深めるとともに、組織的な生徒支援体制の充実を図る
- 自他の命を守ることができる生徒の育成と、学校安全を推進する組織体制の充実を図る
- 常に、新しい知識や技能の習得に努め、効率的・効果的な校務遂行を推進する
- ワークライフバランスの充実を意識した働き方改革を推進する
学校教育目標・目指す生徒像
【学校教育目標】
自己実現のために自ら学び続ける意志を持ち、さまざまな人と協働して主体的に社会に参画しようとする生徒の育成。
【目指す生徒像】
自己実現のために自ら学び続ける意志を持ち、さまざまな人と協働して主体的に社会に参画しようとする生徒の育成。
【目指す生徒像】
- 自らの夢や希望の実現のために、生涯を通じて学び、粘り強くチャレンジし続ける生徒
- 他者を優しく思いやる心と自らを慈しむ心を持つ生徒
研究主題・目指す教師像
【研究主題】
- 生徒が主体的に学び、考えを深める授業づくりと
支持的基盤のある集団づくり
- 学校の教育課題を的確に把握し、他の職員と協働して対応できる教職員
- 積極的に自己研鑽に努め、社会の変化や生徒の実態に応じて柔軟に対応ができる教職員
学校教育目標
自己実現のために自ら学び続ける意志を持ち、
さまざまな人と協働して主体的に
社会に参画しようとする生徒の育成